Individualdiagnostik
LIFT
LIFT steht für „Lesen – individuelle Fertigkeiten testen“ und ist ein individualdiagnostischer Test zur Ermittlung der basalen Lesekompetenz. Er kann für Schüler*innen ab Ende der 1. Klasse bis zum Ende der 8. Klasse eingesetzt werden.
Der Test wurde in Kooperation mit dem Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS) und der Technischen Universität Chemnitz (TUC) entwickelt, um die Leseflüssigkeit von Schüler*innen zu messen.
LIFT ist ein Speedtest, das heißt, der Test ist so konzipiert, dass die Schüler*innen in der vorgegebenen Testzeit so viele Aufgaben wie möglich beantworten sollen, aber in der Regel nicht alle Aufgaben schaffen können. In der Primarstufe besteht der Test aus einem Worttest und einem Satztest. Die Lehrkräfte können selbst entscheiden, ob sie die Leseflüssigkeit auf Wort- oder Satzebene testen möchten.
Das LIFT Ergebnis kann für die Zuordnung eines Sprachförderbedarfs nach § 28a HmbSG und zu den Personengruppen „Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen“, „Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen“ und „Schülerinnen und Schüler mit besonderen und lang anhaltenden Schwierigkeiten im Lesen“ genutzt werden. Für Testungen Ende Jahrgangsstufe 1 bis Mitte Jahrgangsstufe 2 ist das Ergebnis des Worttests entscheidend, für Testungen ab Ende der Jahrgangsstufe 2 ist das Ergebnis des Satztests entscheidend.
In der Sekundarstufe wird ausschließlich der Satzstest durchgeführt.
Ziele und Stellenwert
Im Rahmen des BiSS-Lesetrainings wird LIFT als neues diagnostisches Verfahren regelhaft an den beteiligten Projektschulen ab dem Schuljahr 2025/26 in Hamburg eingesetzt. Er löst die Lernverlaufsdiagnostik mit dem Salzburger Lese-Screening 2-9 (SLS) ab.
Testdurchführung und Testdauer
Für die Testdurchführung gibt es spezifische Durchführungsanleitungen, die unter „Material & Downloads“ heruntergeladen werden können. Die reine Testzeit beträgt für den Worttest 2 Minuten und für den Satztest 3 Minuten. Insgesamt sollte für die Durchführung pro Klasse oder Lerngruppe eine Zeit von circa 15 Minuten eingeplant werden, in der die Aufgabenstellung erläutert und Beispiele mit den Schüler*innen besprochen werden können.
Testzeitraum
Für die BiSS-Schulen wird der Test einmal pro Schulhalbjahr durchgeführt. Der erste Testzeitraum ist im Dezember/Januar. Die zweite Testung sollte im Mai/Juni stattfinden.
LIFT wurde Mitte (Dezember/Januar) und Ende (Mai/Juni) des Schuljahres normiert. Wir empfehlen, den Test zu diesen Zeitpunkten durchzuführen, um möglichst exakte Vergleichswerte zu erhalten.
Zeitpunkt der Rückmeldung
Sobald die Daten vollständig in die Eingabemaske übertragen wurden, können die Individualrückmeldungen unmittelbar heruntergeladen werden. Klassen- und Schulbezogene Rückmeldungen können einen Tag nach der Dateneingabe im Dashboard eingesehen werden.